2 |
ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
|
|
ТРУБНИКОВА Н.В.. - : Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет культуры и искусств», 2009
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Явление речевой агрессии в современных условиях общения (аспекты и проблемы)
|
|
Филиппова, О.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный университет туризма и сервиса», 2009
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ НЕПРЕРЫВНОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
|
Ярославова, Елена. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Южно-Уральский государственный университет, 2009
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ИНФОКОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ЛИНГВИСТА-ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
|
|
Эльканова, Бэла. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Челябинский государственный педагогический университет", 2009
|
|
Abstract:
В данной статье рассматривается вопрос формирования лингвистической инфокоммуникационной компетенции в процессе профессионального становления лингвиста-преподавателя; раскрываются основные компоненты рассматриваемой компетенции. Особое место отводится ее роли и месту в системе высшего профессионального образования, для чего определяются уровни образовательного процесса и соответствующие им уровни лингвистической инфокоммуникационной компетенции. ; In the article the question of developing teacher's linguistic infocommunicative competence is considered; the main components of this competence are uncovered. Its role and place in the system of professional education take special place, for this purpose the levels of educational process and the levels of linguistic infocommunicative competence are defined.
|
|
Keyword:
ЛИНГВИСТ-ПРЕПОДАВАТЕЛЬ,ИНФОКОММУНИКАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ,ТЬЮТОР,ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ,ХАРАКТЕРИСТИКА УРОВНЕЙ РАЗВИТИЯ,LANGUAGE EXPERT,INFOCOMMUNICATIVE COMPETENCE,LINGUISTIC COMPETENCE,LEVEL OF DEVELOPING,TUTOR,DIDACTIC EFFECTIVENESS USED IN TEACHING,MAIN CHARACTERISTIC OF LEVELS DEVELOPING
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/strukturno-soderzhatelnye-aspekty-razvitiya-lingvisticheskoy-infokommunikatsionnoy-kompetentsii-lingvista-prepodavatelya http://cyberleninka.ru/article_covers/14530714.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
7 |
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ФОРМУЛИРО ВОК ОРФОГРАФИЧЕСКИХ ПРАВИЛ В КОМПЬЮТЕРНЫХ ОБУЧАЮЩИХ ПРОГРАММАХ
|
|
Афанасьева, П.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный университет, 2009
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПЕРЕКЛЮЧЕНИЯ КОДОВ (НА МАТЕРИАЛЕ СОВРЕМЕННОЙ ЯЗЫКОВОЙ СИТУАЦИИ В ЭТНИЧЕСКОЙ БУРЯТИИ
|
|
Хилханова, Эржена. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Забайкальский государственный университет, 2009
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
RUSSIAN PUBLIC EDUCATION: STATE AND PERSPECTIVES OF DEVELOPMENT
|
|
Khaleeva, Irina. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный лингвистический университет", 2009
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Deutsch Englisch Schülerleistungen International. Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Video storybook reading as a remedy for vocabulary deficits. Outcomes and processes ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Sprache und Interaktion im Kindergarten. Eine quantitativ-qualitative Analyse der sprachlichen und kommunikativen Kompetenzen von drei- bis sechsjährigen Kindern ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Think-aloud Protocols – A Useful Tool for Investigating the Linguistic Aspect of Translation
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Deutsche Sprache in Schule und Wissenschaft
|
|
|
|
In: Hansel, Toni [Hrsg.]: Werterziehung im Fokus schulischer Bildung. Freiburg : Centaurus 2009, S. 135-145. - (Schulpädagogik; 8) (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Étude de la dialectique contrat-milieu dans l'enseignement-apprentissage de l'anglais en CM2 et en sixième ; Eine Analyse der Vertrag-Kontext-Dialektik im Englischunterricht im CM2 und der 6. [Klasse]
|
|
|
|
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 31 (2009) 2, S. 641-659 (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Deutsch Englisch Schülerleistungen International. Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte
|
|
|
|
In: Frankfurt, Main : GFPF; DIPF 2009, 257 S. - (Materialien zur Bildungsforschung; 25/1) (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Video storybook reading as a remedy for vocabulary deficits. Outcomes and processes
|
|
|
|
In: Journal for educational research online 1 (2009) 1, S. 172-196 (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Sprache und Interaktion im Kindergarten. Eine quantitativ-qualitative Analyse der sprachlichen und kommunikativen Kompetenzen von drei- bis sechsjährigen Kindern
|
|
Albers, Timm. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2009. : Bad Heilbrunn, 2009. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2009
|
|
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2009, 282 S. - (Klinkhardt forschung) (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|